期刊简介
本刊以弘扬和发展中国中医药事业为特色，以探讨研究中医药传统学术及中医药在现代医学领域的最新应用成果为重点，坚持“二为”方向、理论与实践并重，普及与提高相结合，讲求科学性与实用性。是从事中医药临床、教学、科研和中医药生产专业人员发表学术见解、报道科研成果、交流工作经验的园地，是广大中医药工作者及中医爱好者的良师益友。
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首页>时珍国医国药杂志
- 杂志名称：时珍国医国药杂志
- 主管单位：湖北省黄石市卫生局
- 主办单位：时珍国医国药杂志社
- 国际刊号：1008-0805
- 国内刊号：42-1436/R
- 出版周期：月刊
期刊荣誉：中文核心期刊 美国化学文摘统计源期刊期刊收录：CSCD 中国科学引文数据库来源期刊(含扩展版), 北大核心期刊(中国人文社会科学核心期刊), 知网收录(中), 维普收录(中), 万方收录(中), 上海图书馆馆藏, 国家图书馆馆藏, CA 化学文摘(美), JST 日本科学技术振兴机构数据库(日)
浅谈如何提高《中医内科学》课堂教学质量
陈良金
关键词：中医内科学, 课堂教学质量, 教学方法
摘要：《中医内科学》是高等中医药院校的主干课程之一,是临床各学科的基础课,在中医专业的教学中占有极其重要的地位.《中医内科学》课堂教学的好坏,直接影响着学生中医临床诊疗思维的建立与培养.《中医内科学》的教学已有数十年的历史,对于这一门课程的课堂理论与临床实践的教学已形成一定模式,在过去相当长的时间里培养了一批中医学工作者,为中医事业的发展作出了贡献.但在以往的课堂教学中往往主要注重学生对教学内容的掌握,在这样的教学过程中对学生临床辨证论治思维培养的手段不足,导致许多学生毕业后中医辨证论治思维能力不强,面对患者不知所措,不懂得如何运用中医理论分析病情,更不能灵活变通,因而临床实际处理问题能力较差,以至于自己对中医缺乏信心.造成这种局面的原因应该说是多方面的,但我们认为与《中医内科学》的课堂教学有较为密切的关系.因此,采用什么样的课堂教学模式教学使学生具有较强的临床思维能力,提高课堂教学质量,其关系重大,值得我们进行深入探讨.
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