期刊简介

               本刊以弘扬和发展中国中医药事业为特色，以探讨研究中医药传统学术及中医药在现代医学领域的最新应用成果为重点，坚持“二为”方向、理论与实践并重，普及与提高相结合，讲求科学性与实用性。是从事中医药临床、教学、科研和中医药生产专业人员发表学术见解、报道科研成果、交流工作经验的园地，是广大中医药工作者及中医爱好者的良师益友。                

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主管单位: 湖北省黄石市卫生局

主办单位: 时珍国医国药杂志社

出版部门: 《时珍国医国药杂志》编辑部

国际标准连续出版号: ISSN 1008-0805

国内统一连续出版号: CN 42-1436/R

邮发代号: 38-168

出版周期 月刊

创刊时间 1990

出版地区 湖北

出版地区 湖北

订购价格 336.00

杂志荣誉 中文核心期刊　美国化学文摘统计源期刊

电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com

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  • 杂志名称：时珍国医国药杂志
  • 主管单位：湖北省黄石市卫生局
  • 主办单位：时珍国医国药杂志社
  • 国际刊号：1008-0805
  • 国内刊号：42-1436/R
  • 出版周期：月刊
期刊荣誉：中文核心期刊　美国化学文摘统计源期刊期刊收录：CSCD 中国科学引文数据库来源期刊(含扩展版), 北大核心期刊(中国人文社会科学核心期刊), 知网收录(中), 维普收录(中), 万方收录(中), 上海图书馆馆藏, 国家图书馆馆藏, CA 化学文摘(美), JST 日本科学技术振兴机构数据库(日)
时珍国医国药杂志2015年第3期文章

  • 王嚞教授治疗少弱精子症临床经验总结

    男性不育症是男性常见疾病之一,少精子症和弱精子症均会导致男性不育症的发生.因二者常同时发生,故合称少弱精子症.王嚞教授遵循中医传统理论,采用阴阳双补、脾肾同调的用药原则,自拟育精汤治疗少弱精子症.该文对其在临床上的经验作一总结.......

    作者：赵玉；耿强；徐渊明 刊期： 2015- 03

  • 李培教授治疗溃疡性结肠炎临床经验举隅

    李培教授治疗溃疡性结肠炎突出分期施治,强调内服外治相结合,重视生活调摄,临床取得满意疗效.文章将李老治疗溃疡性结肠炎经验加以总结,以飨同道.......

    作者：王飞；张瑛梅；邢文文；苏春娟；杜磊超；徐慧超 刊期： 2015- 03

  • 王明杰教授从风论治脑病的学术思想与临床经验

    根据《内经》“风为百病之长”的著名论断,结合数十年来对刘河间玄府学说及开通玄府治法的深入研究与实践探索,王明杰教授提出“脑病从风论治”的学术主张.认为脑为清窍,又居高位,易受风,病多兼风.脑中玄府闭塞是脑病病机的关键,风药、虫类药等治风之品引药入脑,治风宁脑、开通玄府,通窍醒脑,在脑病治疗中具有重要的意义.临证善于灵活运用风药、虫药组成的七味追风散治疗血管性头痛、脑动脉硬化性眩晕、脑梗死、面神经炎......

    作者：江玉；潘洪；闫颖；白雪；王明杰 刊期： 2015- 03

  • 邵朝弟治疗IgA肾病的经验

    IgA肾病的临床表现和病理改变均呈现多样性,是导致终末期肾脏病的常见的原发性肾小球疾病之一,现代医学对IgA肾病尚无特异治疗方法,不能达到满意的治疗效果.邵教授从肾阴虚入手,以地黄汤为基本方加减运用,治疗用药上强调辨证及临证加减,用药精简,安全,注重感染诱因的消除,善于配用中成药,同时根据病情联合西药治疗,不仅有效缓解症状,消除血尿蛋白尿,同时对于改善患者的免疫感染体质,提高抵抗力,保护肾脏的功能......

    作者：巴元明；林晓媛 刊期： 2015- 03

  • 中医诊断教学新思维——将《伤寒论》导入八纲辨证

    八纲辨证是中医辨证方法的基础,如何帮助学生对抽象的八纲形成深刻理解至关重要,《伤寒论》中蕴含着极为丰富的辨证论治思想,将《伤寒论》与八纲辨证教学相结合,无疑有益于加深学生对八纲辨证的理解,也是对相关学科交叉融合的一次尝试.......

    作者：樊尊峰；何磊；郭凤鹏；车志英 刊期： 2015- 03

  • 《小儿推拿学》课程建设与探索

    通过分析《小儿推拿学》课程建设、教材、师资、人才培养、教学等方面存在的问题和困难,提出整合儿科与针灸推拿学师资等资源,形成新的小儿推拿学科,才能从根本上解决小儿推拿课程建设、教材、师资、人才培养、教学、临床等问题,并提出具体对策,以有利于人才培养和小儿推拿学科的发展和取得高水平的突破.......

    作者：彭玉；陈竹；冷丽 刊期： 2015- 03

  • 《内经选读》网络课程的建设及应用

    从《内经选读》网络课程的建设和应用入手,提出内经选读网络课程建设是现代中医高等教育发展的方向.文章主要从两个方面进行论述,一方面内经选读网络课程建设要将课程特色挖掘作为网络课程建设的灵魂,将以学生为中心合理设计作为网络课程建设的核心;另一方面通过网络课程的应用,增强了学生的自学能力和学习兴趣,形成师生优质良性的互动,促进了教师教学水平的提高.......

    作者：董晓英；周杰；李冬华 刊期： 2015- 03

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